第一名 傘的旅行 陳惠秋
我是一支校園愛心傘，沒有華麗的外表也無固定的住所。不管晴天或是雨天；夏天或是冬天，暑假或是寒假，朝朝暮暮迎新送舊，整個校區都是我活動的範圍。所以對於校園的一草一木、光影景色的變化、人物校舍的更迭等，我都與大家一起體驗走過。
特別是在下雨天我的流動率更加頻繁，從法印到大殿，再從齋堂到綜合大樓，經行慢步法印溪畔、禪悅書苑、大願橋、教室、學生餐廳。只要將我握在手中，不論您是誰當下都是我遮蔽護佑的菩薩。即使陽光普照的好天氣，我也能與持傘者凝視雙面觀音之美；仰視大冠鳩翱翔盤旋於空中的雄偉英姿。颱風季節觀看風雲變化莫測，雨過天晴出現的美麗彩虹與霓！還常常有人將我帶到海天一色俯瞰蔚藍海中的燭嶼雙台，這些數不盡道不完的校園之美，點點滴滴無不收藏在我的傘內…
雖然我沒有固定的主人，雖然沒有固定的主人，隨順當下的因緣四處旅行，但我好幸福！
第二名 雲裡來，雨裡去 釋傳持
我打緩坡上的林蔭走過，
緩步經行，
踏在青石小徑，這一回，我們雲裡來，
雨裡去！
遙望對面山頭，
閒雲流水，唯獨一縷青絲鉤留。
點點微雨、且走且停，何妨吟嘯徐行，安步當車；
陣陣寒風、穿林打葉，何不坐看雲起、望峰息心。
出入於如雲、如水般的校園，
心平如臺、如鏡般，寂然常照，
雲收雨歇、踏穩步伐，這一回，我們雲裡來，雨裡去！
第三名 大願‧我願 林玉芬
傍晚，餘霞，沒有人的時刻，獨自走上大願橋。
橋下有水，橋上只有我，前方是文理學院，安安靜靜，沒有人聲。
這是專屬於我的片面時空。
靜寂，靜極。
大殿中，佛菩薩歛眉慈祥觀視的畫面，深深烙印腦海，禮佛後的心，安定和緩，於是，一路行來，經過小巨蛋，經過揚生館，走向前方。
有時我會懷疑，山上居住的「大家」都到哪兒了？坐在階梯想著心事，風涼蟲鳴，浮雲游動，有些灰暗有些光芒，天廣地闊，建築物安然矗立，何來有誰誰有自己？
願心一步步，行願一步步，風行一步步，說的是禪想的是佛行的是誰？此刻，坐在這兒的真是我，抑或者，從來不曾有我，眼前也不存在。
重新踏回大願橋，咖啡色木頭溫潤，扶橋看橋，彎月型的依傍，揣想因緣福報能到此讀書的學生，是否也感受山巔朗朗風月，覺受清楚的自己？
騰躍的思緒抽離，當時當刻，沒有別人，只有虛妄的我。
佳作
《浮生若夢、共渡彼岸》 釋寶智
浮生若夢、人生如寄，或許我們都是生命道路中的旅人。偶在路上萍水相逢，便已是偌大的幸福；有幸能共聚一坐、喫杯熱茶更是難得至極！
人生如同一場茶席，人去人散。在空空的座位裡伴隨無聲的光影，我彷彿企盼著什麼；在滿滿的茶席上掠過無數身影，又好像在尋找著誰？
我試圖摸索，嘗試在來去之間留下記號。茶水溫潤身心、茶香氤氳四溢，片刻的片刻在我腦中不曾止息。只是太多太多，點點滴滴……
我已忘記時間是早晨陽光灑進交誼廳的片刻，還是星空點綴下的夜色；地點是寧靜安穩的圖書館，還是活躍熱血的體育館……我已忘記，是哪個夕陽下，有一條路上映照著兩個並列的身影。
夜色下的清風徐徐，群山環抱、星夜私語，遠離塵俗的喧囂，這裡，只剩彼此心心相應。傾聽，是溫暖而包容的體現；倚靠，是強大而柔軟的蘊藉。一同漫步在大願的橋梁上，共渡彼岸。
燈傳‧願相續 詹惠涵
遠處傳來一聲清嘯，徘徊在山間雲裡。
放眼試著尋訪那清長的來處，只見展翅的翱翔忽隱若現。
法鼓文理學院，似是座落於寶山的一個小山村，村內的人們在觀自在的守護之下，以勤修勉學滋養著彼此。
輾轉之下，在因緣流轉的隨順和把握之中，我們背離了天涯的淪落，歸復於獨立而不改。於無何有之鄉，原觀自在之美。於生死之間，有無之外，燈傳，願相續。
好心‧共願‧法鼓文理學院 詹惠涵
雖然，我們都只是影子，卻也在彼此的交會中初識自己。
哭和笑、抱或鬧，一場又一場自我間的成長對話，是你我的心知和神遇。
我們，在目視中相忘，在相忘中攜手前行。
用好心，共同走出好世界的大願；
在共願中，成就此時一刻的
法鼓文理學院。
歡迎來到，觀鷹城堡 梁馨月
島嶼北方，山海間，海天一色處，有座觀鷹城堡。
城堡外觀質樸自然，不仔細看，會以為城堡從土地裡長出來；路是樓梯，只有上樓梯和下樓梯兩種，好提醒自己，每次只走一步。
四周長滿芒花和野薑，野薑花香溢滿四方，放眼望去，芒花昂起頭，望向白龍。
白龍貫穿城中央，賦予所有生靈，柔軟，卻有力量。
城堡裡頭有座許願池，星星佈滿池面，只要低頭祈求，用手貼在水面上，星星會自動變成一道橋，指引前進的方向。
女人住在牆上貼滿照片的房間裡，守護著手中的紅色燈籠，並對進去房間的人們不厭其煩地說著，關於照片裡頭，那些無窮無盡的故事。
城堡最高的地方，有位大法師，大法師每日，看雲起，聽風聲，觀察老鷹的動向，他便知曉，人間需要什麼。
城堡的人民，早晨與傍晚，會聚在一起，許願、祈福並歌唱，並安靜等待，等時機一到，就會提著燈籠，穿越星星化作的橋，通往地上人間。
他們有他們的使命：只要燈籠照得到的地方，就有光，有平靜，有真正的家。
歡迎來到，觀鷹城堡。
心之煉 詹惠涵
風在吹，雲在移，人在路上，將往何方？
我緊緊抱著寶盒奔波，四處尋找開啟的那把鑰匙。
那是安身立命之所恃，幸福安樂之所依。
忽而絆跌入無邊的夜，仰頭卻望見滿天星斗，光芒爚爚。
頓時之間，分不清光明與黑暗，劃不出你我之分別，
只在一片靜寂之中，深深地遺忘。
一陣隆隆巨聲，使我從夢鄉醒覺，
那是爐火，正熊熊地燃燒著我堅固的心。
鑰匙，不待追尋，只在鎚煉。
「DILA之美–大願生揚」 吳佩蓉
緜載大願的天橋
彎檐身形與微笑
蒸散了濕霧愁霜
境緣生幻間…
苦樂融行，遠遠脈脈
樸灰生揚的方屋
單直姿勢和臉孔
影滅著風光熙攘
無常起落中…
揭若有功，寂寂昭昭
校園遊記 孫承梅
走路可以是一種運動，也可以說是一種健身；
更可以當成是種嗜好，如果把走路當成享受；
悠哉的走著，愜意的笑著； 隨意的逛著，盡情的看著；
這…………就是小確幸啊！ 青蔥般翠綠的樹木直抵藍天，喜鵲與燕子咕咕聲此起彼落， 芬多精隱形的躲在所到之處，石踏細心的安排在每個腳步。 像高低起伏的迴廊一般，一不留神又要回到起點。 捉迷藏嗎？ 可不是嗎！每天來來回回在校園裡要走好幾圈呢！