▲創辦人聖嚴法師與之後接任中華佛研所所長的李志夫教授 |
大願興學肇端：中華佛學研究所暨辦所理念 |
教育理念
法師雖未接受正統學校教育，卻能以堅強之決心、毅力，以及對提昇佛教教育水準的悲願，於短短六年間，獲取日本立正大學碩士及博士學位，在苦學成功並受國內外佛教及學界仰嘆同時，因親身行過艱辛步履的體驗，以培育佛教高水準的佛教教育、弘化人才及健全佛教的完善教育體制為奮鬥目標。
法師曾指出：「我的願望是維繫漢傳佛教慧命，期竭盡棉力，從國外引進新的學術成果、研究風氣、教育制度及其教學方法等，以玆我國佛教也能趕上國際佛教的潮流。」依於此願心，法師以法鼓山中華佛學研究所之創建為起點，朝著層次分明的教育體制跨出穩建踏實的步伐。曾明白指出其辦學宗旨為：
- 發揚中華文化。
- 提倡國際性的佛教學術研究。
- 培植高水準的佛教教育及弘化人才。
其中，佛教教育人才主要指從事大學、佛學院授課任教之職務；弘化人才則為從事文字宣傳、通俗演講或組織行政管理等工作者。至於教學方針及課程內容編排設計上，則以自由開放作風，從語言學、方法學、邏輯學等各層面，訓練學生具備獨立思考與研究能力，以成就學術研究人才；同時強化演講、報告、授課、治事攝眾等多元才能。
他更期許研究所的學生，秉懷「立足中華，放眼世界；專精佛學，護持正法；解行互資，悲智雙運；實用為先，利他為重」的理念，以具備真正為人師範的條件，對整體佛教教育的發展具有重要意義。由於人才養成不易，創辦人不僅不遺餘力邀聘國內外傑出佛學學者授課任職，並提供優渥的學術研究環境，使研究所師生，既能學以致用，且能心無旁鶩，專心從事研究。
而國際佛學會議的召開，以及締結國際合作盟校等國際性學術、文化交流活動，對爭取國際地位，與拉近我國與其他各國佛學研究的距離多所助益，故而也為創辦人積極推動，幾年下來，於國際學術交流活動上成績斐然。至於學術研究機構中最重要的圖書資訊資源，更為創辦人關切之重點。法師視圖書館為研究學問最基礎的設施，也是了解現今世界各國研究發展成果之重要資訊中心，
因此，重現有之豐富資源外，未來規劃藍圖中，更強化蒐羅世界各國各種語文的佛教原文原典，與佛教的研究成果，並以明清佛教的研究為藏書特色，便利學者從事研究及查索資料，以期成為研究明清佛教的重鎮與資訊寶庫。